PROGRAMA 2007 - AULA APLICADA EDUCAÇÃO ESPÍRITA INFANTIL
Junho
Tema Central: VALORES em FAMÍLIA
Objetivo Formativo: Desenvolver e solidificar a convivência em família.
Objetivo Informativo: Identificar valores presentes na família cristã.
16/06
COOPERAÇÃO E UNIÃO
Resumo
- Atividade inicial
- Repassar o tema anterior (Amor/família)
- Que outras atitudes deveremos ter em família?
- Fazer relação com a atividade inicial
- Perguntar sobre o que acham que significa cooperação e como isto se aplica em casa, na família, na sociedade.
Cooperação e colaboração
Colaboração = uma pessoa interagir com outra existindo ajuda mutua ou unilateral
Cooperação = uma pessoa interagir com outra existindo ajuda mutua ou unilateral + partindo de um objetivo comum, atividades, ações conjuntas e coordenadas.
Situações sobre cooperação e colaboração no lar:
*Criança respondendo educadamente para os pais;
*Respeito com os avós;
*Criança guardando os brinquedos, arrumando o quarto;
*Servir suco ao amigo;
*A alegria de uma criança que vai ganhar um irmãozinho.
* Lavar a louça
* Arrumar os brinquedos
* Tirar o pó
* Arrumar o quarto
* Recolher o lixo
* Não brigar com os irmãos
* Obedecer aos pais
* Cuidar dos irmãos
* Cuidar dos livros
* Estudar
* Secar a louça
* Ajudar nas compras no supermercado
* Colaborar no Evangelho no Lar
* Molhar as flores
* Ajudar a estender as roupas no varal
* Guardar as roupas
* Fazer um doce gostoso com a mamãe
* Ajudar o irmão a fazer a lição
* Saber ouvir
* Ser educado
* Ser bem humorado
* Dar comida aos animais
* Dar água aos animais
* Dar banho ou ajudar a lavar o cachorro
* Limpar as sujeiras do cachorro
* Ler uma história para o irmão menor
* Guardar a escova e a pasta dental no lugar
* Guardar a escova de cabelos no lugar
* Ajudar os pais quando solicitado
* Ser educado com os familiares
* Ser educado com as visitas
* Ser educado com os vizinhos
* Ajudar a lavar as calçadas
* Arrumar o vaso de flores sobre a mesa
- Perguntar qual nosso objetivo com tudo isto?
Evoluirmos moralmente, atingirmos a perfeição
Todos somos iguais; temos as mesmas habilidades?
Não. Tivemos experiências diferentes. Nesta vida e em outras vidas que vivemos.
E para conseguirmos atingir nossos objetivos, do que precisamos?
União
Como a união se aplica em casa, na família, na sociedade?
Por exemplo:
- Um time vencedor - Em um time de futebol, por exemplo, cada um tem sua função, mas todos têm que se ajudar. Se algum jogador não colaborar com os outros, o rendimento do time cai e o técnico precisa tirá-lo. Se um jogador é egoísta e quer resolver sozinho, geralmente não produz nada para a equipe.
- Uma máquina - para que uma máquina funcione corretamente, todas as peças têm que colaborar. Se uma estraga, o trabalho já não sai perfeito.
Em uma televisão, se o tubo de imagem quisesse trabalhar sozinho, não conseguiria nada, da mesma forma que as outras peças não alcançariam produzir a imagem sem ele. Numa bicicleta, os pedais não fazem nada sozinhos, mas são necessários, assim como a corrente, a catraca e a roda. Na nossa vida também é assim: se quisermos trabalhar sempre sozinhos, teremos muita, muita dificuldade para conseguir fazer coisas boas; se ajudarmos e formos ajudados, ficará tudo mais fácil.
- Jesus, o maior espírito que já passou pela Terra, não fez nada sozinho. Ele uniu em torno dele uma série de pessoas - apóstolos e discípulos - que ajudaram na transmissão de sua mensagem aos homens.
- Família feliz - uma família em que pai e mãe ajudam na criação dos filhos e em que todos se auxiliam tem muito mais chances de ser feliz.
Podemos nos unir para fazer o bem ou o mal, se unirmos pelo mal, este mal vem pro outro e pra mim também., se unirmos pelo bem, tudo melhora a nossa volta.
Devemos cultivar os bons pensamentos e as boas atitudes.
- Atividade Final
Dinâmica
Atividade Inicial:
O Jogo das Saudações
OBJETIVO GERAL: Agrupamento. Facilitar o entrosamento, despertar a cordialidade e espontaneidade.
OBJETIVO ESPECÍFICO: Atividade inicial para promover aproximação entre os colegas, ou entre eles e crianças novas, no primeiro dia do ano em que se encontram.
MATERIAL: Nenhum
COMO JOGAR:
- Passar para cada criança uma informação sobre um cumprimento ( oi, abraço, aperto de mão, um aceno com a mão).
- Infomar a todos que eles deverão encontrar o parceiro de cumprimento, isto é a criança que fizer o mesmo cumprimento.
- Peça que todos se levantem e caminhem pelo espaço. Avise que você vai dar um sinal (pode ser uma palma ou apito) e, quando o ouvir, cada um deverá parar diante de um colega, fazer o sinal informado. Quem não conseguir um par pode ser feito em três.
- A criança que encontrar seu par, vai se sentar no circulo um ao lado do outro.
-Se não encontrar nesta parada, o jogo recomeça.
Nós humanos: jogo cooperativo
(A partir dos 7 anos.)
OBJETIVO GERAL: Estímulo ao raciocínio e ao trabalho em equipe
OBJETIVO ESPECÍFICO: Desmanchar um nó feito com pessoas.
MATERIAL: Nenhum.
COMO APLICAR:
-Todos os participantes formam um círculo dando as mãos. Cada um verifica quem está à sua direita e à sua esquerda. Isto é muito importante, pois pode haver confusão depois, portanto, peça que cada um fale alto pra si e para os outros: “João está à minha direita e Ana, à minha esquerda”, etc.
- Diga para soltarem as mãos e caminharem pelo espaço, aleatoriamente, até ouvirem um sinal (palma ou assovio). Ao ouvi-lo, todos param EXATAMENTE ONDE ESTÃO.
- Agora, sem sair de suas posições, deverão dar sua mão direita para quem estava à sua direita e sua mão esquerda para quem estava à esquerda. Vai se formar um nó de pessoas, e deverá ser desfeito, voltando o círculo à posição inicial, sem que ninguém solte as mãos.
Atividade Final:
Quebra-cabeças misturados
(A partir dos 8 anos.)
OBJETIVO GERAL: Jogo cooperativo.
Material: Folhas com desenhos para colorir. Lápis coloridos e giz de cera. Tesoura.
Como aplicar:
Dividir a turma em grupos em número igual ao de desenhos. Pedir para cada grupo colorir o desenho. Após coloridos, recortar em forma de quebra cabeça. Entregar os desenhos recortados juntos e pedir para que cada grupo remonte sua figura.
Priscila Vono
